Imagem ilustrativa | Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)🟨 QUESTÃO 43.
When the portrait was first exhibited in the 19th century, the critics’ reaction was one of:
(A) intense enthusiasm.
(B) overwhelming joy.
(C) profound respect.
(D) detached apathy.
(E) deep disgust.
Gabarito: 🄰
🧭 1️⃣ Leitura orientada
A questão exige identificar o tom predominante da reação crítica inicial. Atenção ao vocabulário avaliativo empregado no texto-base, que indica intensidade e polarização emocional, não neutralidade nem rejeição.
📝 2️⃣ Análise técnica das alternativas
(A) ✅ Intense enthusiasm.
O texto descreve uma reação crítica marcada por exaltação e comoção,
indicando forte impacto positivo e envolvimento emocional imediato.
✔ Alternativa que sintetiza corretamente o tom geral da recepção inicial.
(B) ❌ Overwhelming joy.
“Joy” sugere celebração leve e festiva, o que não corresponde ao
entusiasmo crítico intenso e analítico descrito no texto.
🚩 Pegadinha: trocar entusiasmo crítico por alegria emocional.
(C) ❌ Profound respect.
Respeito indica reconhecimento contido e solene,
não a reação vibrante e calorosa mencionada.
🚩 Pegadinha: confundir admiração com entusiasmo.
(D) ❌ Detached apathy.
A alternativa contradiz frontalmente a ideia de repercussão intensa.
🚫 Eliminação imediata.
(E) ❌ Deep disgust.
Embora o quadro tenha sido controverso em leituras históricas,
o texto-base não caracteriza a reação crítica inicial como repulsa.
🚩 Pegadinha: extrapolar conhecimento externo ao texto.
🚩 3️⃣ Armadilhas clássicas da FGV
• Usar conhecimento histórico externo em vez do texto-base
• Confundir entusiasmo crítico com alegria emocional
• Marcar alternativas extremas sem respaldo textual
🧠 4️⃣ Resumo B3GE™ Master
✔ A questão pede o tom da reação crítica inicial
✔ O texto aponta para entusiasmo intenso
✔ As demais opções distorcem a intensidade ou o sentido da reação
🔎 Gabarito: 🄰